Equipo 4: ISIS

ISIS y Occidente.

En estos días, ¿a qué llamamos Occidente?, ¿cuál es el origen de ISIS y dónde está situado?, ¿qué quieren lograr en el mundo?, ¿ISIS es un grupo religioso solamente? ¿Sí, no, por qué?, quiénes gobiernan Siria e Irak?
Comenta cuál es tu postura sobre el Islam en general.

Palabras claves: ISIS, terrorismo, potencia ecnonómicas, guerra de Irak.

Equipo: Marina, Miranda, José Octavio, Paola, Javier, Carla

(alguien dígale a José Octavio que me mande su correo en gmail. Gracias)

Equipo 3: Turquía y su situación actual

Hace apenas unos meses nos enteramos de un posible golpe de Estado en Turquía. Ante ello, surgen  varias preguntas:
¿Qué  es un golpe de Estado?
¿Qué está pasando en Turquía?
¿Cuáles son las principales posturas de la gente, el gobierno y los golpistas?

Agrega algo si crees conveniente.

Equipo:
Víctor, Santiago, Pedro, Sofía I., José Ignacio

Equipo 2: El foro del poder

Ante la interrogante ¿por qué la leche se sirve después del cereal? se asoman varias opciones para tratar un problema que nos dirige la mirada hacia uno de los problemas más fundamentales de las sociedades humanas: el orden del mundo.

El orden se encuentra presente en la forma de gobierno, en la distribución de la población y en cada una de las acciones cotidianas. Sin embargo, ¿por qué existe el orden? ¿Es este la cuantificación del mundo para poder controlarlo de otras maneras?, ¿quién pone el orden preestablecido? ¿sirve de algo? ¿su origen es biológico o es cultural?

Equipo:
Carlos
Javier
Nicolás
Rodrigo
Rodrigo
Tony

Equipo 1: Educación en México (Oaxaca, Guerrero, Chiapas)

¿Qué puntos de la Reforma Educativa rechazan los maestros y por qué? ¿Qué dice el Estado sobre la Reforma Educativa y por qué? ¿Cómo conciliarías ambos puntos?

Palabras claves: diversidad cultural, profesores rurales, profesores normalistas, CNTE, SNTE, evaluación.


Equipo:
Andrea, Katia y Sofía M.

Actividad: foro sobre tema actual. La contemporaneidad y la filosofía

Como parte de las actividades de clase estaremos trabajando un tema de actualidad que será abordado desde una perspectiva filosófica pero ¿cómo lo hago?
Recuerda lo visto en clase:

1. Tema. Acota el tema. Contesta mentalmente a las preguntas ¿de qué habla el tema? , ¿qué pasó?, ¿cuándo pasó?, ¿dónde pasó? y ¿por qué pasó?

2. Identifica tres posturas: A favor, en contra y neutral.

3. Elabora preguntas a partir de las posturas. Por ejemplo, ¿qué repercusiones tiene en el mundo?,  ¿cómo se puede resolver?, ¿cómo puede evitarse o repetirse en el futuro? etc.

4. Recuerda que para la filosofía es muy importante realizar preguntas. Ese es nuestro punto de partida.


Para hacer la actividad del foro sigue los siguientes pasos:
1. Ubica a tu equipo a tu tema.
2. Contesta la pregunta que se hizo en la entrada que corresponde.
3. Espera a que tus compañeros de equipo contesten a la pregunta.
4. Comenta una de las respuestas de tus compañeros.

La actividad es el 30% de la calificación bimestral. La respuesta  a la pregunta vale 20% y el comentario el 10%.

No olvides:
a) Respetar sobre todas las cosas. Valorar la opinión del otro.

b) Contestar ordenada y seriamente.

c) El mínimo por aportación es de 80 palabras.

Bienvenidos

Estimadísimos alumnos:

Bienvenidos a este espacio que es solamente suyo. Aquí se encuentra abierta la discusión y la apertura. El respeto y la diversidad. Que tengan todos un gran año y aprópiense de este, su espacio.